当我们旅行到沙漠，跳上一匹马时，我们默默地说“沙漠里烟雾弥漫，夕阳西下”，而不是大喊“天啊，都是沙子！”！
考试前，我们在问题上打赌。考完之后我们牵强附会地说赌了几道题，有几个同学因为学习提高了分数，制造了老师出彩，学生出彩，家长激动的假象。
教育是社会良知的底线，是人类灵魂的净土，是一个国家的基础，是一个强国的基础。
有一次我在讲四级翻译的时候，讲到林语堂先生是如何翻译贾岛的《我在一棵松树下质问你的学生》的，他回答说：“我的老师，去找草药了”；谈许渊冲先生如何翻译李清照的《寻寒、寻晴、寻愁》；谈到王佐良对塞缪尔厄尔曼的《青春》的翻译，它被称为“变老不是一个古老的理想，而是放弃自己的晚年”。我不禁手舞足蹈。当老师的自豪感爆棚。
老师，我是学经济和形势工程专业的。你认为我毕业后应该做什么.
是啊，不了解自己怎么知道未来要做什么？如果我们不知道我们要做什么，国家和民族甚至不知道我们要做什么。那怎么会有在战争中依然强大的以色列呢？德国和日本是如何在二战废墟之上崛起的？
我们同事的一个老师当时问了一个很经典的问题。
这有什么用？日本老师很冷漠的说这些运动是教育的重要组成部分，特别是陶冶情操。天赋让学生更好地相互了解。
然而，这时，底下有一个女生直接质问我说你讲这个工具有什么用啊？能提分吗？你就是在浪费我们的时间。,觉得我太能言善辩了，但那一刻，我无言以对。
老师，我爸要我出国，我妈有点担心，我自己也有点害怕。老师，你觉得我该不该出国？
可是亲爱的同学我并没有在浪费你的时间因为刚刚那一刻我不是在教你怎么考试我是在做教育！
学历有什么用？教育有什么用！是啊，教育它有什么用？
人工智能智慧超群；优秀的网络信息知识；电脑体现出极大的敏捷性。
现在我们听一些家长说，你可以看看语言、历史、在线信息，打好基础，不用背数学、物理、人工智能、翻译软件，还有越来越高级的外语。
事实上，不仅是学生，我们的老师也是一样的。他们因为追求名利而迷失自我，变得浮躁。
当年我也很享受学习考试技巧。如何选择学生记住三长一短，一短一长，一长一长，并齐头并进，选择乱七八糟的2B，选择犯错的4D！同学们特别买账，并就我为什么要考神、偶像、人生导师提出了我的建议。
作为老师和教育者，我希望我在课堂上教的不仅仅是实用知识，因为如果只拼知识和形象，我们已经输了！
前段时间网上有一段流行的话，说我们之所以要多读书多受教育是因为当看到湖面上有一群鸟飞过的时候我们能吟诵出“落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色”而不是在那吵吵我去全都是鸟！
我们的国家和民族更是如此。我们中国被称为古代文明。几千年后，我们的灵魂经历了几千次灾难，我们总能重生，因为我们重视教育，尊重老师。
虽然这是一种讥讽，但却不自觉地流露出教育的重心。
教育不仅仅是教授给人以知识更是提高小我私家的修为增强我们对生命的感受力从而更好地认知自己而且不停地提升自己。,我认为这是教育的重点，也是指引我们前进的希望灯塔。
董仲黎演讲《教育的意义》
我培训的学生人数至少要15万。我曾经每年都教考研第一个学生听我的课，通过四六级的学生数量是不可估量的。
以色列小学开设宗教课；哲学是德国中学生的必修课。
在日本认识的时候，看到日本大学生除了繁重的学业，还要参加茶道培训和艺术鉴赏。
但是，作为一个老师，我总是有些迷茫。
我讲的课程大多是考试课程，大学英语，四六级等等。
而对教育的执念，即使在最艰难的岁月，最艰难的日子，总有人不丢弃，总有人重新拾起教育，回到我们的祭坛！
教育有什么用？
渐渐的，他们开始问我一些和学习没有直接关系的问题。
这
以下一次我再授课的时候我还会在课程的划定时间之内教给同学们答题的方法和技巧可是我会多讲五分钟我多讲五分钟的林语堂多讲五分钟的许渊冲多讲五分钟的王佐良……这种渺茫已经成为了一种普遍的现象 我们教了十几年学生学了十几年你们竟然不知道自己要做什么。
老师我以后应该做什么？
自古强大的民族都是重视教育的民族以色列、德国、日本这些国家的教育是我们全世界学习的范例。
是啊她说的对没用不能提分。
谢谢大家！
大家好我叫董仲蠡是一名英语培训师。
老师我不太想事情谁人我看同学都去考研了要不我也去考个研；
西方的先贤们早就提出过哲学的三大终极问题我从哪来？我是谁？我要去哪？我们之所以不知道我们自己要做什么就是因为我们不知道自己是谁而这是教育的庞大缺失与悲伤。
曾经我们说念书无用才学与财富不成正比造就了这个社会浮躁的状态然而什么都可以浮躁唯独教育不行以！
二十年后的今天就在今年的上半年由谷歌所开发出来的人工智能法式传说中的阿尔法狗以4比1的战绩完胜世界围棋冠军李世石九段。这场人机大战再次以机胜人败的了局了结那真是啪啪打脸。
教育是什么？
同学们都很信任我恋慕我叫我小董老师我自己也特别喜欢这个称谓。
教育就是资助我们小我私家认知自己资助这个民族认知自己我们才有可能掌握小我私家的运气而且缔造这个国家的未来。
我们作为教育者作为受教育者要始终谨记教育、念书的终极目的： 为天地立心为生民立命为往圣继绝学为万世开太平！
早在我们文化的源起就已经将孔子这位伟大的教育家立为我们这个文化的精神图腾。
请别再问我这有啥用？这五分钟我不教你考试请允许我做一次教育！
1997年由美国IBM公司所开发出来的电脑深蓝挑战世界排名第一的国际象棋大师卡斯帕罗夫号称为人类尊严而战的卡斯帕罗夫以一胜二负三平的战绩败给深蓝其时就有人说这国际象棋太简朴看我们的围棋博大精湛变化无穷你让盘算机玩个围棋试试。
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